先生の働き方Design研究所

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　学年研でプログラムデザインをやりました！所要時間は６０分弱。

　僕はここ数年。やること過多になっていました。実践ありき、今までやってきた子どもたちにとって有効なものはとりあえず全部詰め込む感じでした。数年前から「しぼる」ことの大切さは頭で分かりつつも、どうやって絞っていいかがわからない…そんな状況が続いていました。

　昨日の記事の続きから。

　「オープンクエスチョンによるペアトーク」（以下OQ）ぼくはこれがクラス序盤の柱になります。

　これを愚直に積み重ねていきます。

　いろんな気づきがあるこの頃。

　この時期の子どもとのやり取りはドキドキする。

　おはようございます！

　学年・学級懇談会があった。

　木曜日、最初に教室に入る４時間の授業、２・３時間目を使って「教室リフォームプロジェクト」をやりました！この日は２時間目に「荷物移動」の日。昨年度の教室から、先生の荷物やらなんやらの移動の時間が設けられたり、教科書の配付があったり…もうみんなまとめてプロジェクトとしてしまいました！

　著者は全員が話したことがある方々。嬉しいですね、そういう仲間が本を出すというのは。楽しく最後まで読めました。

第４９回あるといいながある横浜share`s 告知！

「プログラムデザインをやってみよう&あるあるの２９年度を考えよう！」でございます。

 
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  aosen
  2017-04-09 05:08
  
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　らいふはっくあっと横浜に参加してきました！

　これで３回目。今回も面白かった。いやぁ、４月は体に疲れがくるので、なかなか研修を増やしちゃいけないと実感。でもそんな疲れも吹き飛ぶ、学びの場でした。