４月の授業参観

　うーん、上手くいかなかった授業参観。

　４月の授業参観は、

• 子どもがしっかりと手をあげる場面があること。
• わかりやすく取り組みやすい基本的な内容であること。
• 発展として自主的な場面が少し入ること。

　そこを意識していたつもりだったが、時間配分、子どもの取り組みやすさに、僕とのズレがあり、上手くいかなかった。

　子どもたちがグループでも取り組めている様子を見せたかったが、そこはまだまだ上手くいかなかった。

　ばらつきがある個人作業と発表を入れたい場合、事前に作っておくか、作成と発表を１つの時間にしてはいけない。そこは十分な時間が必要になることを考慮しなくてはいけない。

　発表の仕方や向きなど細かなところの設定が必要。いつもならできるところが、参観では上手くいかないことが多い。。。。

　僕の見通しの甘さだ。また一から丁寧に積み重ねていこう。