【過去記事】クラス目標をデザインの力で

今年の学級目標は、イメージ（イラスト）からスタート。

 

最初の２０分

ＰＡＪのしるらないカードを使って「３月にクラスはどうなっていたいか？」をソロで考えました。自分のイメージにあう物を１枚選んで、その姿をジャーナルに書きました。言葉が先にあってそれに合うカードを選ぶ子、自分が取ったカードから発想してイメージを膨らませて言葉にする子、どちらもいましたね。どうしても言葉にできなかったり、１枚じゃ選べなかったりそんな子もＯＫ．イラストからの発想のふくらみに驚かされました。

 

次の３０分

毎日のペアと選んだカードについて、自分の言葉で話し、聴き合う時間を取りました。そのあと、いろいろな人と話して、似たような意味を持つ人と合体する形に。ペアができたらもう一度繰り返し、４人や５人、３人で１枚のカードに。

数人で１枚のカードにするっていうのは子どもたちから出てきたし、「悩んだらもっとふさわしいカードがあるかもしれないから、探してみよう。」ってしたら、またいいカードを選んでるグループもいました。

 

次の３０分（今日）

９枚のカードが出そろいました。

僕は仲間のまひととはなしていて、「イラストだけの学級目標」も楽しいね！って話していたんだけど、子どもたちに提案してみたらあえなく却下（笑）

言葉も必要だということで、似たカードを一緒にしながら黒板前でみんなでわいわい話しあいました。目標と手段の違いも確認しながら丁寧に話し合いました。

 

１０分後なんとなく３つに分かれました。

「言葉はわかりやすくシンプルにしたい！」っていうことで、

「チャレンジ」「協力」「（ものも仲間も出会う人も）大切」の３つになりました。

 

そんでもってそれに合う「イラスト」も選び中です。イラストのいいところは、言葉の選択で脱落しちゃった「一歩踏み出す」とか「仲良し」とかを絵の中にこめることができること。今はそういうものも含めたカードを子どもたちが一生懸命考えているとこ。いくつか自作のしるらないカードができあがってきます。

 

イラストとシンプルな言葉、クラスの学校目標は素敵なものになりそうです。ワクワク( ´ ▽ ` )